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初中数学  RSS
· 数学课堂上的民主与集中初中数学教案 11-01 [浏览]
简介:通州市刘桥中学吴锋226363以往的数学课,虽然强调以学生为主体,教师为主导,但教师唱主角,甚至唱独角戏的都或多或少的存在。一堂课下来,学生真正参与的机会很少,也许有的根本就未参与,无论你教师台上如何...
· 古怪的定义初中数学教案 11-01 [浏览]
简介: “自然数和正偶数,哪一种数更多?”(正偶数是指能被2整除,大于零的自然数。本文中规定0不是自然数。)  “自然数和正偶数一样多,因为将n和2n对应就可以得到自然数到正偶数的一个一一对应。既然每一个不...
· 最后的一刹那......初中数学教案 11-01 [浏览]
简介:图样,图样,还是图样.到处都是图样,有的用尖细的木片潦草地写在满是灰尘的大理石桌上,有的用一块木炭涂在墙上,有的用粉笔画在地上.阿基米德穿着一件白色的旧长袍,坐在桌子上思索起来.手指象发烧似的微微颤抖...
· 单项式初中数学教案 11-01 [浏览]
简介:教学目的1、使学生熟练掌握合并同类项法则,并应用合并同类项的方法化简多项式,求多项式的值。2、通过合并同类项的学习,对学生渗透分类、归纳的数学思想方法。教学分析重点:熟练掌握合并同类项法则,并应用合并...
· 实数初中数学教案 11-01 [浏览]
简介:教学目的1、使学生了解无理数和实数的概念,掌握实数的分类,会准确判断一个数是有理数还是无理数。2、使学生能了解实数绝对值的意义。3、使学生能了解数轴上的点具有一一对应关系。4、由实数的分类,渗透数学分...
· 初一代数教案大全初中数学教案 11-01 [浏览]
简介:点击下载:人教版初一代数教案大全 ...
· 人教版初一几何教案大全初中数学教案 11-01 [浏览]
简介:点击下载:人教版初一几何教案大全 ...
· 新课程华师大版七年级下册教案初中数学教案 11-01 [浏览]
简介:点击下载:新课程华师大版七年级下册教案 ...
· 人教版《线段、角》热点问题精析初中数学教案 11-01 [浏览]
简介:点击下载:人教版《线段、角》热点问题精析 ...
· 轴对称和轴对称图形(一)初中数学教案 11-01 [浏览]
简介:点击下载:轴对称和轴对称图形(一) ...
· 直角三角形全等的条件初中数学教案 11-01 [浏览]
简介:点击下载:直角三角形全等的条件 ...
· 用尺规作三角形初中数学教案 11-01 [浏览]
简介:点击下载:用尺规作三角形 ...
· 线段、射线、直线、角的概念的回顾与反思初中数学教案 11-01 [浏览]
简介:点击下载:线段、射线、直线、角的概念的回顾与反思 ...
· 探究三角形说课稿初中数学教案 11-01 [浏览]
简介:探究三角形这堂课其实就是重点解决三角形按角分类三种三角形的认知和探究。在实行教学方法时,我实践探索运用了HANDSON的形式。借鉴杜威“做中学”的思想,我在设计课程方案时,让学生充分动起来,让学生在质...
· 切线的性质初中数学教案 11-01 [浏览]
简介:梅田中学教研公开课科目:数学年级:初三教者:周德毅课题:切线的性质课型:新授教学目标:  1、了解切线的性质定理及其推论。  2、会用切线的性质证明有关问题。教学重点:理解并掌握切线的性质定理及其推论...
· 分式方程初中数学教案 11-01 [浏览]
简介:数学教研课教案执 教:周德毅   时 间:四周星期二课  题:分式方程(三)教学目标:  1、会解有关工作问题的应用题.  2、通过对实际问题的剖析,进一步提高学生的分析问题和解决问题的能力.教学重点...
· 《图形的运动与坐标》课例分析初中数学教案 11-01 [浏览]
简介:第一层次:教学背景分析  一、教学分析  1、教材地位、作用  《图形的运动与坐标》在华师大版数学八年级(下)第18章《图形的相似》第5节第2课时。本章继轴对称、平移、旋转后介绍了相似,相似也是图形之...
· “归类比较”茅塞开初中数学教案 11-01 [浏览]
简介:“归类比较”茅塞开---初中数学理论复习策略探讨安徽省颍上县红星中心学校周树成眼下初三数学即将进入复习阶段,不少同志对于公理、定理、推论(以下简称理论)的复习颇感困惑:从头细讲,面面俱到,时间不允,学...
· “平面图形”教学案例评析初中数学教案 11-01 [浏览]
简介:点击下载:“平面图形”教学案例评析 ...
· 《函数性质的运用》案例分析初中数学教案 11-01 [浏览]
简介:点击下载:《函数性质的运用》案例分析 ...
· 新课程下数学课堂教学模式的尝试初中数学教案 11-01 [浏览]
简介:点击下载:新课程下数学课堂教学模式的尝试 ...
· 走进分数的世界初中数学教案 11-01 [浏览]
简介:点击下载:走进分数的世界评课重在点睛 ...
· 哥德巴赫猜想(Goldbach Conjecture)初中数学教案 11-01 [浏览]
简介:世界近代三大数学难题之一。哥德巴赫是德国一位中学教师,也是一位著名的数学家,生于1690年,1725年当选为俄国彼得堡科学院院士。1742年,哥德巴赫在教学中发现,每个不小于6的偶数都是两个素数(只能...
· 达朗贝尔(1717-1783)初中数学教案 11-01 [浏览]
简介:达朗贝尔(JeanLeRondd'Alembert,1717-1783)——法国著名的物理学家、数学家和天文学家,一生研究了大量课题,完成了涉及多个科学领域的论文和专著,其中最著名的有8卷巨著《数学手...
· 中国古代数学在几何学领域的独特贡献初中数学教案 11-01 [浏览]
简介:中国是世界文明发达最早的国家之一,与古代埃及、印度、巴比伦并称为四大文明古国.在绵延不断的五千年文明史中,中华民族集累了极其丰富的文化遗产.  在这个多姿多彩的历史文化宝库中,数学无疑是其中一颗特别璀...
· 西方理性数学的倡导者——泰勒斯初中数学教案 11-01 [浏览]
简介:泰勒斯(Thales,前624-前547),古希腊学者,出生在小亚细亚的米利都城的一个奴隶主贵族家庭。家庭政治地位的显贵、经济生活的富足,泰勒斯均不屑一顾,而是倾注全部精力从事哲学与科学的钻研。在年轻...
· 数学奇才--耐普初中数学教案 11-01 [浏览]
简介:记得四大发明吗?它们是印度-阿拉伯记号,十进制小数,对数和计算机.其中的对数是十七世纪由耐普尔发明的.他1550年出生在苏格兰首府爱丁堡,从小喜欢数学和科学,以其天才的四个成果被载入数学史.其中的对数...
· 摘取数学皇冠上的明珠——陈景润初中数学教案 11-01 [浏览]
简介:在现代数学史上,陈景润的名字与哥德巴赫猜想紧紧联系在一起。被誉为光辉成就的“陈氏定理”将哥德巴赫猜想的证明推进了一大步,使中国在这一领域的研究上居世界领先地位。1953年,陈景润毕业于厦门大学数学系。...
· 一位仁道主义的数学家─阿涅泽初中数学教案 11-01 [浏览]
简介:意大利科学家阿涅泽(MariaGaetanaAgnesi,1718~1799)在自然科学与哲学的著作对整个学术世界开启了一扇窗.而她最著名的数学作品,《分析讲义》,被公认是第一部完整的微积分教科书之一...
· 数学奇才、计算机之父--冯·诺依曼初中数学教案 11-01 [浏览]
简介:20世纪即将过去,21世纪就要到来.我们站在世纪之交的大门槛,回顾20世纪科学技术的辉煌发展时,不能不提及20世纪最杰出的数学家之一的冯·诺依曼.众所周知,1946年发明的电子计算机,大大促进了科学技...
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