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· 等差数列的前n项和说课稿 11-03 [浏览]
简介:等差数列的前n项和单位:山东省惠民第一中学姓名:魏巍本课出现在人教版高中数学必修五第二章第三节。下面本人从教材分析、教学目标、教法学法和教学过程四个方面来表述对这节课的教学设想。一、教材分析1、地位和...
· 新课程下小学数学练习题的设计之见 10-07 [浏览]
简介:摘 要:数学习题是巩固新授知识,形成技能技巧,培养良好的思维品质,发展学生智力的重要途径。教师在习题的设计上要有利于学生自我建构数学知识,有利于丰富学生的生活过程。不仅权有一个正确的作业观,把培养学生...
· 重视数学教学中的生活化 09-24 [浏览]
简介:数学源于生活,数学植根于生活。《课程标准》中指出:“数学教学是数学活动,教师要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创设生动的数学情境……。”数学的兴趣和学习数学的信心对学生来说是十分...
· 新课改下的数学学习 09-24 [浏览]
简介:新课改下的数学学习数学是我们生活、劳动、以及学习当中必不可少的工具。数学有他的苦涩,也有他的美,学习数学会然我们感觉苦但快乐。他能够帮助我们对数据的处理、计算、推理以及证明;数学为其他科学提供了语言、...
· 关注数学阅读 培养良好习惯 09-24 [浏览]
简介:关注数学阅读培养良好习惯阅读是人类社会生活中的一项活动,是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。我们在平时教学中总认为阅读是语文的事,其实,数学学习同样不能离开阅读,在数学阅读中才能让学生理解数...
· 怎样才能成为一名好老师 09-22 [浏览]
简介:怎样才能成为一名好老师——谈参加全国著名中青年教师数学教学观摩会后的一点体会静宁县城关小学国宁2009年3月27日,我有幸参加了由中国教师报、省教科所组织的全国著名中青年数学教师教学观摩会活动。这是我...
· 谈小学生创新能力的培养 09-22 [浏览]
简介:谈小学生创新能力的培养江苏省通州张菊江泽民同志在全国科技大会上指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”,“一个没有创新能力的民族,难以屹立与世界民族之林”。时代呼唤着具有创新精...
· 学习高中数学就这样 09-13 [浏览]
简介:学习高中数学就这样恩格斯曾说过:数学是研究数量关系和空间形式的科学。现代定义:数学是研究客观世界的模式和秩序的科学。数学可以分成两大类:一类叫纯粹数学,一类叫应用数学。纯粹数学也叫基础数学,专门研究数...
· 浅谈新课程高中数学(1) 09-13 [浏览]
简介:浅谈新课程高中数学(1)一、高中数学课的特点1、课堂容量大、重复次数少2、知识难度增大,思维量大,题目综合性,并加大数学知识的应用3、数学思想方法贯穿始终4、需要同学自主学习时间多,课外练习量增大二、...
· 农村高中文科数学教学初探 09-19 [浏览]
简介:农村高中文科数学教学初探何家明四川省内江市第十一中学摘要:高中阶段文科数学不外科有两个目的:第一,通过高考,取得好的成绩从而通过高校选拔;第二,文科生学习数学可以提高慧商注、养成科学思考问题的习惯。针...
· 培养乡村学生创新精神的微观思考 09-19 [浏览]
简介:培养乡村学生创新精神的微观思考四川省内江市第十一中学何家明乡村学生是一个特殊的群体。如何结合乡村学生教育的特殊性和客观性,特别是在四川省新近颁布的有关义务的八条规定下,进行学生创新精神这一素质教育的精...
· 浅谈爱心教育对学生的调节作用 09-19 [浏览]
简介:浅谈爱心教育对学生的调节作用四川省内江市第十一中学何家明[关键词]爱心教育全面发展转化[摘要]用爱心教育调节学生,使优等生全面发展,后进生全面转化。实施素质教育,是时代的要求,也是历史发展的必然,它要...
· 浅析探索式教学对学生数学创造性思维发展的作用 09-19 [浏览]
简介:浅析探索式教学对学生数学创造性思维发展的作用四川省内江市第十一中学  何家明[关键词]探索式教学数学兴趣创造性思维[摘要]以探索式教学独有的方式,激发学生的数学兴趣,树立学生的学习数学的信心,促进学生...
· 在小学数学教学中培养学生的思维能力 09-19 [浏览]
简介:在小学数学教学中培养学生的思维能力培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。我们要培养社会主义现代化建设所需要的人才,其基本条件之一就是要具有独立思考的能力,勇于创新的精神。小学数学教学从一年级...
· 新课程下的数学教学 04-16 [浏览]
简介:新课程下的数学教学提要:新课程已走进中学数学教学,作为中学数学教师,如何正确理解新课程理念,树立正确中学数学教学观,开展中学数学教学及评价成为目前首要思考与解决的问题。本文针对现实数学教学的实际状况与...
· 浅谈培养学生学习数学的情感态度与自信心 04-16 [浏览]
简介:浅析培养学生对数学学习的情感、态度与自信心甘肃省定西市安定区巉口中学康红霞邮编:743022联系电话:09323661829内容摘要:传统数学教学中中教师通常以一个权威者的身份使学生被动接受数学知识的...
· 例谈线性递归数列求通项的方法 04-16 [浏览]
简介:例谈线性递归数列求通项的方法甘肃省定西市安定区巉口中学康红霞邮编:743022电话:09323661829递归公式是指数列的任意连续项所满足的关系式(比较常见的通常是给出数列中的相邻两项的关系),由递...
· 新课程下初中毕业班数学教学探索 12-26 [浏览]
简介:随着整个社会文化水平的提高,初中毕业会考试题的难度越来越大,测试范围越来越广,尤其是考察数学能力和数学与生活实际的联系题越来越多,这给广大教师的教学和学生的学习都带来了许多新的压力。因此初中毕业班教学...
· 不等式恒成立的求解策略 11-22 [浏览]
简介:不等式恒成立的求解策略(重庆云阳中学,重庆404500)不等式恒成立的问题,既是中学数学中的一个难点,又是近几年高考的一个热点.本文就此类问题的求解通法作一介绍.1构造函数法把不等式的左边看作已知变量...
· 高一年级期末质量监测 11-22 [浏览]
简介:云阳中学高一年级期末质量监测数学试卷(文理)本试题分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。共150分,考试时间120分钟。第I卷(选择题,共50分)一、选择题:(本大题共10个小题,每小题5分...
· 谈谈数学的解题教学 11-21 [浏览]
简介:谈谈数学的解题教学数学的学习活动总是和数学的解题活动紧密相连,因为“问题是数学的心脏”(美国当代数学家PR.Halmos语),可见学习数学不能不解题,故而会不会解题成了衡量一个人数学水平高低的试金石....
· 新课程的几点困惑 11-19 [浏览]
简介:新课程的几点困惑我市整体进入新课程已经三年多,逐步步了入新课程的轨道。新课程重视学生创新精神和实践能力的培养,比传统教材更注重学生的生活经验和社会科技的发展,对知识的呈现形式使师生有更多的合作与交流,...
· [教学反思]《有趣的游戏》教学片段及反思数学论文 07-10 [浏览]
简介:作为小学一年级的数学实验教师,在新教材教学实践中,我感到:运用新教材,一定要按照以学生活动为主线的思路,注意为学生提供数学活动的机会,让学生在学习过程中去体验数学和经历数学。要从学生的认知基础和生活背...
· [教学反思]《两位数减两位数退位减法》教学反思数学论文 07-10 [浏览]
简介:《两位数减两位数退位减法》课后反思——多中选优,择优而用算法多样化是问题解决策略多样化的一种重要思想,它是培养学生创新意识的基础。就计算教学而言,提倡并鼓励算法多样化,不仅纠正了“计算方法单一,过于注...
· [小学数学]数学新课程_促进学生发展数学论文 07-10 [浏览]
简介:新基础教育课程改革倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。在数学教学中,要树立“以人为本”、“以学生的发展为本”的现...
· [教学反思]在活动中做数学数学论文 07-10 [浏览]
简介:影响学生学习新知惟一最重要的因素,就是学习者已经知道了什么,要探明这一点,并应据此进行教学。——奥苏伯尔在教学“认识人民币”一课时,我们在小学一年级4个班中对学生做了“认识人民币”、“兑换人民币”、“...
· [小学数学]运用生活经验解决数学问题数学论文 07-10 [浏览]
简介:低年级学生尽管已经有了一定的生活经验,但他们仍对周围的各种事物、现象有着很强的好奇心。我就紧紧抓住这份好奇心,结合教材的教学内容,创设情境,设疑引思,用学生熟悉的生活经验作为实例,引导学生利用自身已有...
· [中学数学]对中学数学教学的几点思考数学论文 07-10 [浏览]
简介:  进入新世纪以后,我们面临的问题很多,其中最关键的就是怎样使产业升级,在这方面起重要作用是人才。究竟需要什么样的人才呢,专家们指出需要以下四种素质的人才:第一,有新观念;第二,能够不断从事技术创新;...
· [课程改革]数学新课程_促进学生多元智能的发展数学论文 07-10 [浏览]
简介:新一轮基础教育课程改革已经拉开了帷幕,《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出:新的基础教育课程体系要以培养创新精神和实践能力为重点,强调课程要促进每个学生身心健康发展,强调基础教育要满足每个学生终身...
· [中学数学]浅谈中学数学学法指导数学论文 07-10 [浏览]
简介:数学学习方法指导,简称数学学法指导,是“学会学习”的一个重要组成部分。目前,数学学法指导问题是数学教学理论研究和实践中的一个重要课题。因此,笔者想就此问题从三个方面做些探讨,以抛砖引玉。1数学学法指导...
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