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思想道德  RSS
· 当前学校德育问题的若干思考 论文 06-01 [浏览]
简介:摘要:改革开放和社会主义市场经济体制的逐步确立,既给思想品德教育改革带来了无限生机,又使学校德育面临着许多挑战。社会变迁所造成的旧价值观念逐步解体,新的价值观念尚未有效重构,在一定程度上又使学校德育陷...
· 拓展“宽、深、厚” 强化思想品德教育 论文 06-01 [浏览]
简介:我们在搞好小学思想品德课教学中,深入贯彻“深”、“厚”精神的同时,还反复体会“宽”的蕴义,努力拓宽思想品德课的教育空间,加强横向联系,把单纯的课堂教学扩大成为多渠道参与的教育网络,创设了全方位育人的环...
· 德育工作注重一个“实”字 论文 06-01 [浏览]
简介:几年来,莘庄中学德育工作取得了较大的成效;连续两次被命名为“上海市中学生行为范示范校”,还获得了“上海市德育先进集体”、“闵行区青少年保护先进学校”等光荣称号。之所以能得到这些荣誉,是因为我们在德育工...
· 思想教育----多给学生一些时间 论文 06-01 [浏览]
简介:现代中学生生活在改革开放时期,思想、心理特征上都有以往同龄人所不同的特点。他们大量接受外界社会信息,难免是精华、糟粕俱心。作为我们教师来说,对学生进行思想教育,不能急于求成,而应注意教育效果。著名教育...
· 传统道德教育 论文 06-01 [浏览]
简介:传统道德具有工具性和方法性。?传统道德即具备这种工具性和方法性。?如“忠君”,曾是封建社会一种道德范畴。其中“忠”是工具,“君”为本体。现在我们完全可以将这二者分离,去其本体,用其工具,形成“忠于祖国...
· 传统美德与青少年教育 论文 06-01 [浏览]
简介:继承和发扬中华民族的传统美德,加强对青少年的传统美德教育,是学校德育和思想政治课教学的一个重要任务。李岚清同志说得好:“凡是现在需要提倡的好品德,都可以从我们古代的资料中原原本本地找出来,不要‘包装’...
· 增强德育意识避免架空说教 论文 06-01 [浏览]
简介:小学语文学科具有工具性,又有很强的思想性。小学语文教学要正确处理语言文字训练和思想教育的关系。“九义”小学语文教学大纲指出:“在语文教学中进行思想教育,要根据教材的特点和学生的实际。教师要深入钻研教材...
· 家庭课堂是德育的重要阵地 论文 06-01 [浏览]
简介:“立体型教育”要求家庭课堂成为德育的重要阵地。家庭德育内容要求来自三个方面:①特定个体家庭的文化传统和家教渊源;②学校教育;③社会的公共道德和规范行为。在家庭特定的环境里和新的历史条件下,父母是作为家...
· 当前幼儿德育中存在的问题及对策 论文 06-01 [浏览]
简介:(文王乃正)不同时代的要求、特定的教育目标、社会的性质以及社会现实状况等,决定着德育的内容。德育是培养人格的,这点毫无疑问,但着重发展和培养人格中的什么,则存在不同的看法。我国传统的德育,是一种道德性...
· 思想教育的空白艺术 论文 06-01 [浏览]
简介:空白,是一切艺术的表现手法。运用空白手法,可使艺术品虚实相映,形神兼备,达到“此时无声胜有声”、“无画处皆成妙境”的艺术境界。诗人称“空白”为“含蓄”,书法家叫它为“非白”,画家称它为“留白”,音乐家...
· 中小学生性教育是道德教育的一部分 论文 06-01 [浏览]
简介:今天,中学生中有个别学生有过性行为的现象令有些人吃惊。还没有人统计过这个“个别”的具体数目,但至少这个数目也许还少到没能让学校对中学生性教育产生足够的重视。因此,在大多数中学校园内,性教育依然是个空白...
· 浅论“内化”原理及其德育意义 论文 06-01 [浏览]
简介: 从许许多多优秀教师的事迹中,我们不难发现这样一个共同的现象,即他们在做学生的思想工作时,除了热情、耐心、无微不至等特点外,在方法上也有一个共同点一一从学生的兴趣爱好和积极肯定的态度入手,循序渐进地引...
· 培养参与意识提高教学效果 论文 06-01 [浏览]
简介:近年来,思想政治课的教学改革,一直是个热门话题,但政治课堂上以教师为中心的“一言堂”还相当普遍,高中学生疲于应付会考、高考,学生总是处于被动地位,这直接影响了思想政治教学的效果。笔者认为,思想政治课的...
· 以爱国主义为主线,贯穿整个德育系列 论文 06-01 [浏览]
简介:加强爱国主义教育,培养学生的爱国情怀,献身祖国的志向应该是学校德育工作的基本任务和主要内容。鉴于三元里地区有关先辈抗英的业绩,早已是家喻户晓,代代相传,所以抗英这一人文史料理所当然地成为我校爱国主义教...
· 德育“六化” 论文 06-01 [浏览]
简介:中学生的思想政治工作把德育放在首位,必须做到“六化”,即经常化、制度化、管理量化、学生化、知识化、社会化。一、德育经常化,就是要全面贯彻教学方针,对学生经常进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义的教育...
· 小学生思想品德评价初探 论文 06-01 [浏览]
简介:四十年来,由于种种原因,思想品德的评价没有一个正确的位置,如何评价教育的对象,还缺乏一个崭新的系统的比较科学的随时代的前进而不断发展的客观标准和评估方式。对此,我们做了一些初步尝试。小学生思想品德评价...
· 构建主体性德育模式的探讨 论文 06-01 [浏览]
简介:一、对当前学校德育误区的分析与反思误区之一:把德育目标当作德育起点。起点设置不当,脱离学生的年龄、心理实际,脱离学生的知识、思维和意识发展水平,将学生成人化,采取高调宣讲、单向灌输的手法,无法有效地为...
· 中小学生思想品德现状调查与德育对策研究 论文 06-01 [浏览]
简介:(曲阜师范大学韩延明)一、调查目的与方式方法为了进一步考察、分析和探讨我国市场经济条件下中小学生思想品德的现状、特点、动向及教育对策,笔者于1993年下半年至1994年上半年,先后选取了山东省某市分布...
· 论课堂德育的三主体结构 论文 06-01 [浏览]
简介:课堂是现代学校教育的缩影。80年代以来,国外“课程设计的人本化”趋势[1]和我国对素质教育的研究,作为教改的热点,已引起现代教学论和当代心理学界的极大关注。贯穿于课堂教学之中的德育,是课堂教学整体生命...
· 磨炼教育小目标自我管理的尝试 论文 06-01 [浏览]
简介:近些年来,学校在强化德育的过程中,往往只重视思想教育、行为规范。其实,没有坚强的意志做支柱,再好的理想也不能付之实现。意志是人的意识中的能动要素,是调解行为的精神力量。有了坚强的意志,个性才是明确的和...
· 浅谈思想品德课的教学改革 论文 06-01 [浏览]
简介:如何在改革开放不断深入和市场经济不断发展的新形势下,对学生进行思想道德教育,这是一个新的重要课题。我们学校坚持抓思想品德课的教学改革,取得了可喜的成绩。下面结合小学思想品德课的特点谈谈教学实践中的几点...
· 初入学儿童德育五步法 论文 06-01 [浏览]
简介:一、模仿启蒙法。初入学儿童,特别是没有条件接受正规幼儿教育的农村孩子,是非、真假、美丑、善恶观念十分模糊,而这个阶段,他们的模仿力很强,客观因素容易在先入为主的心理作用下,对他们步入人生的思想品德乃至...
· 邓小平学校德育思想初探 论文 06-01 [浏览]
简介:全面发展的“素质型”人才的德育目标与任务;理想纪律教育、民主法制教育,国情国史、艰苦奋斗、安定团结教育等相互渗透,内涵丰富的德育内容体系;注重针对性、层次性,德育与严格管理相结合,学校教育与社会教育相...
· 社会主义市场经济条件下中学生道德教育探讨 论文 06-01 [浏览]
简介:内容提要:社会主义市场经济条件下中学生道德教育的内容包括:社会传统道德教育,社会基础道德教育,社会经济道德教育,社会理想道德教育。道德教育遵循的原则是:整体目标与层次教育相结合,道德灌输与榜样示范相结...
· 注重思想素质大力开展德育教育 论文 06-01 [浏览]
简介:近几年来,我校遵循“勤学、求实、全面、奉献”八字校训,在扎实开展德育工作,大力培养学生成为“四有”新人方面做了大量工作。一九九五年十一月,学校被命名为省级综合高中后,学校党支部、行政更是注重抓好学生的...
· 关于社会转型期德育问题的思考 论文 06-01 [浏览]
简介:(阚立兴内蒙古兴安盟教育学院)本文于1994年11月28日收到。[内容摘要]新时期,年轻一代的思想呈现出道德取向多元化、思想观点存在兼容性、政治方向带有模糊性等特点,这些特点是一定社会政治、经济、文化...
· 为“德育”正名——关于“德育”概念规范化的思考 论文 06-01 [浏览]
简介:我国现今德育理论的来源相当复杂。其中包括:1.从开辟革命根据地以来的人民教育传统;2.苏俄德育理论影响;3.西方近代以来德育理论的渗透;4.儒家道德修养学说的深层影响;5.人民共和国教育发展过程中德育...
· 谈思想品德课对学生的情感培养 06-01 [浏览]
简介:如何陶冶学生高尚的道德情操,造就一大批德、智、体、音、美、劳全面发展的一代新人,乃是思品课教学的中心任务。如何保证思品教学效果,真正使学生获得政治上的责任感、集体的荣誉感、民族的自豪感、无私的正义感、...
· 中学生道德教育应与传统美德教育相结合 06-01 [浏览]
简介:我国是一个历史悠久的文明古国,素以“礼仪之邦”闻名于世。我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌,具有悠久的传统美德。在学校精神文明建设中,我们应把学生的思想道德教育和传统美德教育结合起来,以便更有效地...
· 延安中小学爱国主义教育纪实 06-01 [浏览]
简介:延安,是中华民族的发祥地之一,炎黄子孙的始祖轩辕皇帝曾在这里生息;延安,是历史文化名城,有质朴的黄土风情,灿烂的传统文化和丰富的文物古迹;延安,是革命圣地,党中央和毛主席曾在这里生活战斗过13个春秋。...
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